UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
“Año del Buen servicio al Ciudadano”
FACULTAD DE
EDUCACIÓN
UNIDAD DE POST
GRADO SEGUNDA ESPECIALIDAD
COMPUTACIÓN
E INFORMÁTICA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
UNA
PROPUESTA METODOLÓGICA PARA USAR INTERNET EN EL AULA
Las WebQuest
son actividades estructuradas y guiadas que se brinda a los estudiantes para
que se realicen una tarea y/o actividades bien definida; utilizar las WebQuest es buscar la información y analizar desarrollando
el pensamiento crítico y reflexivo en los estudiantes.
La WebQuest fue concebida como estrategia didáctica que pretendía el
desarrollo de procesos cognitivos superior (transformación, comprensión,
comparación, elaboración y contraste de hipótesis, análisis y síntesis,
creatividad, etc.).
La
webquest, es una estrategia didáctica en que los estudiantes son los que
realmente construyen el conocimiento que luego van aprender. Se les organiza en
grupos, se les asigna roles y tienen que elaborar un producto que va desde una
presentación, un documento o una escenificación teatral, etc.
La webquest ofrece un modelo ideal para los docentes que buscan la manera
de integrar el internet en el aula; cada webquest tiene una tarea clara o un
problema especifico con una gran
cantidad de enlace que se relacionan con los contenidos de la información
determinada.
Según Bernie Dodge (1999)
elaboró un listado detallado del tipo de tareas que se pueden plantear en una
webQuest y estas son:
a) Tareas
de repetición.
b) Tareas
de recopilación.
c) Tareas
de Misterio.
d) Tareas
periodísticas
e) Tareas
de diseño.
f) Tareas
para la construcción de consenso.
g) Tareas
analíticas.
h) Tareas
científicas.
Para
trabajar con la estrategia WebQuest también se debe tener en cuenta sus
elementos que se indica a continuación según la imagen:
Compartimos el siguiente video con ustedes, se le invita a
comentar en nuestro blogspot.
https://youtu.be/ctWH3QitTIk
Responsables:
1. RIVERA
MEDINA KARINA COSTANZA
2. USCCACHI
HUILLCAHUAMAN LIVIO
3. LUIS
FELIPE ARCILA GUERRERO
4. LOPEZ
JURO RICHARD
5. SONIA DELIA JESUS GUIDO
Colega aclare los nombres de los integrantes.
ResponderBorrarEfectivamente esta herramienta es innovadora, toda vez que busca promover en el estudiante la investigación con pensamiento critico y reflexivo.
Me parece interesante esta herramienta para mi es nuevo , el manejo adecuado de este recurso informático contribuye a promover el aprendizaje de los estudiantes
ResponderBorrarEfectivamente esta herramienta ayuda a que los alumnos tenga un aprendizaje significativo
ResponderBorrarRecordemos que las Tics, son herramientas o medios que nos van ayudar a realizar una buena estrategia de enseñanza, para que nuestros estudiantes practiquen buenas competencia en su vida diaria.
ResponderBorrarQue importante es que los docentes hagan uso de estas nuevas estrategias.
ResponderBorrarEste programa debe ser prioridad 1 en la capacitación docente y es el MINEDU quien debe ejecutarla ya. Los grandes beneficiados serían los actores educativos, principalmente los estudiantes.
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